Aktivizující výuka aneb didaktická strategie „líného učitele“

„Ze všeho zbytečného mrhání lze nejméně dovolit mrhání prací.“
- John Ruskin

Kdo by nechtěl být nejlepším učitelem ve škole za poloviční námahu? Je to možné? A jak na to?

Popis kurzu

Připravili jsme pro Vás praktický seminář, kde se naučíte, jak kvalitně vyučovat a přitom zbytečně neztrácet energii. Seminář je postaven na základě praktických aplikací filozofie prezentované v sérii publikací Roberta Čapka Líný učitel, které se staly bestsellery.

Nebudeme Vás samozřejmě ponoukat k lenosti, ale vysvětlíme Vám, jak správně a efektivně využít čas a energii.
Naučíte se, jak se při realizaci správné vzdělávací filozofie, s využitím psychologie, dobré didaktiky a vhodného osobního managementu můžete stát hvězdou sborovny. Vždyť učitel je tím, kdo by se měl svou prací především bavit a k tomu mu tento seminář může velmi účinně a prakticky napomoci.
Zaměříte se na praktickou činnost ve třídě a filozofii budování třídního klimatu podporujícího vyučování.

Pro učitele a sborovny je seminář užitečný i bez předchozí znalosti těchto publikací.

Cíl kurzu

Předat účastníkům programu teoretické znalosti a praktické dovednosti, jak aplikovat principy „líného učitele“ do vzdělávání. Zdokonalit schopnosti pedagogů vytvářet u dětí pozitivní vztah k učení a zlepšit efektivitu výuky, aby žáci snadněji dosahovali očekávaných výstupů a pedagogové neplýtvali energií.

Obsah kurzu v bodech:

• „líný učitel“ vyučuje,
• „líný učitel“ hodnotí,
• „líný učitel“ a jeho time management,
• psychologie učiteli pomáhá,
• ve třídě pracují žáci,
• symetrie vyučování.