Cílem vzdělávacího programu je představení metody strukturovaného učení aplikované při vzdělávání žáků kombinovaným postižením. Seznámíme Vás s podmínkami a možnostmi úspěšné integrace žáků s kombinovaným postižením. Získáte základní orientaci v pojmech souvisejících s charakteristikou mentálního postižení.
Vzdělávací program Vám nabídne seznámení s Metodikou strukturovaného učení, která umožňuje vzdělávat žáky a autismem a mentální retardací. Představeny budou i strukturované úkoly. Vzdělávací program je obohacen video ukázkami, fotodokumentací a názornými pomůckami pro výuku.
Obsah kurzu v bodech:
- seznámení s diagnostickými kritérii mentálního postižení
- stupně MR, příčiny vzniku
- charakteristika – kognitivní schopnosti, sociální vývoj, emoční specifika, sebeobsluha, komunikace, návyky
- podpůrná opatření pro žáka s kombinovaným postižením (PAS, MP)
- výběr vhodných metod a pomůcek do výuky pro zjednodušené přijímání informací a zpracování učební látky v edukačním procesu
- vysvětlení problémů v učení – čtení, psaní, počítání; nepřesné vnímání času; neschopnost pracovat s abstrakcí; problémy s porozuměním významu slov; krátkodobá paměť
- zohlednění obtíží v procesu edukace
- představení metodiky strukturované učení a její aplikace při vzdělávání u žáka s kombinovaným postižením
- zaměření na oblast vizualizace a haptické vizualizace
- vytvoření pracovního místa ve třídě, denní režim
- příprava speciálních pomůcek do výuky (strukturované krabice, strukturované úkoly)
- video ukázky individuální práce se žákem.
