Interaktivní seminář je zaměřený na podoby, možnosti, výhody a rizika slovního hodnocení bez používání známek.
Smyslem tohoto vzdělávacího programu je představit si šíři možností průběžného hodnocení, navrhnout způsoby a sdílet konkrétní příklady.
Budeme pracovat s textovým hodnocením, barvami, gesty, pohybem… i slovem.
V kurzu se zaměříme na:
- použití popisného jazyka k mluvené průběžné zpětné vazbě
- vytvoření sady hodnotících kritérií pro různé příležitosti
- návrh využití konkrétních sebehodnotících technik využitelných jeho žáky.
Cíl kurzu:
- definujeme a popíšeme si pojmy sumativní hodnocení - formativní hodnocení - slovní hodnocení, jejich vzájemné vztahy
- jaké jsou funkce hodnocení
- výhody a rizika posuzujícího jazyka (chvála – ocenění)
- popisný jazyk jako nástroj užitečné zpětné vazby
- „zvládací učení“ - na sebe navazující kroky jako pomůcka k hodnocení momentálního stavu nebo pokroku žáka v dovednostech a klíč. kompetencích
- veďme žáky metakognici
- žákovo sebehodnocení, jak je podporovat a propojit s žákovým učením
- jaké techniky vrstevnického hodnocení lze využít v průběhu práce
- jaká používáme kritéria pro obsah, činnosti, metody, komplexní úkoly
- zmíníme žákovské portfolio a tripartitu
- reflexe a plánování konkrétních možností ve třídách účastníků semináře
