On-line konference pro ZŠ: Jak v souladu s novým RVP ZV upravit ŠVP?

Představíme vám nejdůležitější změny, které přinesl revidovaný RVP ZV. Zaměříme se na aktualizace v obecných částech (vize školy, vzdělávací strategie, kultura školy, hodnocení výsledků vzdělávání aj.).

Podíváme se na nové rozpracování a závaznosti v klíčových kompetencích, základních gramotnostech, průřezových tématech a vzdělávacích oborech s dopadem do struktury ŠVP a jeho rozpracování do konkrétní podoby. Ujasníme si, co je třeba sledovat a proč.

Tento prakticky zaměřený příspěvek ukáže, jak revidovaný RVP ZV ovlivní ŠVP. Dozvíte se, které části ŠVP je třeba upravit – od formulací očekávaných výsledků učení, přes klíčové kompetence a gramotnosti, až po úpravu učebních plánů.

Součástí budou i doporučené postupy, časté chyby, inspirace a konkrétní příklady z praxe škol, které s revizí již začaly. Cílem je, aby změny nebyly jen formální, ale skutečně podporovaly kvalitu výuky a rozvoj žáků.

Představíme vám modelové školní vzdělávací programy (mŠVP) jako inspiraci pro školy při úpravách vlastních ŠVP. Získáte přehled o různých přístupech k pojetí výuky, organizaci učiva i tvorbě učebních plánů.

Budeme společně diskutovat o výhodách a rizicích jednotlivých modelů a o tom, jak vybrat ten, který nejlépe odpovídá specifikům školy, jejím hodnotám a potřebám žáků. Součástí bude i úvaha, jak s mŠVP dále pracovat.

V tomto příspěvku se budeme zabývat konkrétními postupy, jak sestavit učební plán školy v souladu s revidovaným RVP ZV.

Seznámíte se s klíčovými principy plánování učiva, s rozdělením hodin, propojením učebních předmětů a napojením na očekávané výsledky učení. Cílem je, aby učební plán sloužil jako praktický nástroj pro kvalitní a smysluplnou výuku.

Jakou podporu školy potřebují k smysluplnému zavádění změn? Budeme diskutovat o nástrojích, podmínkách a podpoře, kterou mohou využít.