V tomto vzdělávacím programu se společně podíváme na změny v RVP ZV z roku 2024. Tyto změny si pojmenujeme, vysvětlíme jejich pojetí a také to, jak se tyto změny promítnou do tvorby ŠVP škol a do práce koordinátorů ŠVP.
Obsah programu v bodech:
Setkání 1
- Obecné kapitoly RVP ZV
- Výchozí dokumenty revize
- Struktura RVP ZV a RVP PV
- Závazné části RVP ZV a metodická podpora
- Modelové ŠVP
- Podmínky pro kurikulární práci ve škole
- Co znamenají očekávané výsledky vzdělávání
Setkání 2
- Základní gramotnosti
- Jak propojovat a realizovat rozvoj základních gramotností v RVP ZV
- Průřezová témata
- Jak propojovat a realizovat propojení OVU s OVU vyučovacích předmětů
- Klíčové kompetence a jejich změny
- Jak pracovat při zpracovávání vzdělávacích strategií
Setkání 3
- Vzdělávací oblasti
- Rozpracování očekávaných výsledků učení do jednotlivých ročníků nebo delších časových období
Setkání 4
- Hodnocení žáků a vyhodnocování ŠVP
- Průběžné a sumativní
- Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných a mimořádně nadaných
- Vlastní hodnocení školního vzdělávacího programu
- Činnosti koordinátora v průběhu kurikulárního cyklu
- Role vedení školy
- Úpravy ŠVP jako týmová práce
- Fáze práce na inovaci ŠVP – vyhodnocení současného ŠVP, seznámení se s požadavky vyplývajícími s revidovaného RVP
Cíl vzdělávacího programu:
Účastníci se seznámí se změnami v RVP ZV 2024, dokáží změny pojmenovat. Praktickými činnostmi a výměnami zkušeností zvládnou první kroky v úpravách ŠVP.
