Specifické poruchy učení u dětí předškolního věku v poslední třídě MŠ

Na semináři se seznámíte se základní terminologií a získáte potřebné znalosti k diagnostice specifických poruch učení. Díky tomu budete schopni přizpůsobit výuku potřebám dětí se SPU.
Osvojíte si řadu poznatků a praktických postupů v oblasti pedagogické diagnostiky, které můžete zařadit do své praxe. Posoudíte možnosti práce s dítětem, včasné diagnostiky a aplikace do přípravy dítěte ke vstupu do ZŠ.

Obsah kurzu v bodech:

• Včasná diagnostika a včasná intervence jako východiska pro práci s dítětem a s rodiči, na jejichž základě lze s dítětem účinně pracovat
• Základní pojmy, specifické poruchy učení, ADHD, ADD, hyperkinetický syndrom
• Vztah mezi specifickými poruchami učení a syndromem školní neúspěšnosti
• Objasnění symptomatologie těchto poruch, kritéria pro diagnostiku SPU v MŠ, platná legislativa, metody práce u dětí se SPU v MŠ, spolupráce rodiny
• Postavení dítěte se SPU v předškolní třídě MŠ a jeho příprava pro primární vzdělávání
• Prevence vzniku poruch učení u dětí
• Diskuse a rozbor příkladů z praxe