Studium metodik tvorby ŠVP v mateřské škole

1. den – Zahajovací on-line webinář, úvod do studia (4 vyuč. hodiny)

• Úvodní informace ke studiu a jeho organizace
• Vymezení Rámcového vzdělávacího programu (RVP) pro předškolní vzdělávání a jeho návaznost na tvorbu školního vzdělávacího programu (ŠVP)
• Tvorba charakteristiky školy 

2. den - Hlavní principy Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a legislativní východiska – on-line webinář (4 vyuč. hodiny)

• Základní pojmy a terminologie dle RVP, jejich přenos do ŠVP
• Definice potřeby a významu principů, které formuluje RVP
• Charakteristika předškolního vzdělávání
• Cíle předškolního vzdělávání
• Pojetí předškolního vzdělávání
• Rozvoj klíčových kompetencí a základních gramotností
• Právní předpisy vztahující se k předškolnímu vzdělávání

3. den – Pedagogický tým školy, podmínky pro realizaci předškolního vzdělávání – on-line webinář (4 vyuč. hodiny)

• Ředitel jako lídr mateřské školy
• Učitel jako průvodce dětí ve vzdělávání
• Asistent pedagoga jako partner učitele
• Psychosociální podmínky
• Spolupráce školy s rodinou
• Organizace vzdělávání v MŠ
• Životospráva jako důležitý článek pro naplňování individuálních potřeb dítěte
• Věcné podmínky pro realizaci předškolního vzdělávání

4. a 5. den - Charakteristika ŠVP, vzdělávací obsah – prezenční seminář (2 x 6 vyuč. hodin)

• Vize a cíle ŠVP, profilace školy
• Vzdělávací strategie, které jsou využívány v rozvoji klíčových kompetencí a základních gramotností

6. a 7. den – Charakteristika ŠVP, vzdělávací obsah – prezenční seminář (2 x 6 vyuč. hodin) 

• Nastavení procesu pedagogického diagnostikování
• Způsob zajištění individualizace vzdělávání dětí na základě jejich potřeb, možností a zájmů
• Vzdělávací obsah - integrované bloky ve flexibilním uspořádání, další projekty a programy

8. den - Hodnocení výsledků vzdělávání, tvorba plánu evaluace školy – on-line webinář (4 vyuč. hodiny)

• Konkretizace hodnocení výsledků vzdělávání v rámci pedagogického procesu
• Oblasti autoevaluace
• Cíle autoevaluace
• Kritéria autoevaluace
• Metody a nástroje pro autoevaluaci
• Termíny a frekvence autoevaluace
• Odpovědnost učitelů a dalších pracovníků školy

9. den - Zásady pro zpracování, vyhodnocování a úpravu ŠVP, závěr vzděl. programu – on-line webinář (4 vyuč. hodiny)

• Zásady pro zpracování, vyhodnocování a úpravu ŠVP
• Diskuse nad upravenými ŠVP
• Zpětná vazba ke studiu