Žáci se specifickými poruchami učení

V tomto vzdělávacím programu se seznámíte s problematikou specifických vývojových poruch učení (v plném rozsahu: dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie), s poruchami chování a osvojení základních dovedností pro práci ve výuce.

Obsah programu v bodech:

• Specifické poruchy učení a chování – základní teoretická východiska, aktivizace a shrnutí poznatků pedagogů
• Žáci s dyslexií, dysgrafií a dysortografií na ZŠ – možnosti reedukace, alternativní aktivity v hodinách českého jazyka
• Příprava textu ke čtení, práce s textem (praktická ukázka)
• Písemný projev žáků se SPU, hodnocení a náměty pro další práci (praktická ukázka)
• Dyskalkulie – projevy, základní kroky při reedukaci
• Učební preference žáků se SPU i běžné populace, styly učení
• Vyučování cizích jazyků u žáků se SPU
• Hodnocení a klasifikace žáků se specifickými poruchami učení
• Organizace péče o integrované žáky se specifickými poruchami učení
• Ukázky řešení konkrétních případů z praxe
• Poruchy chování a ADHD/ADD
• Možnosti řešení kázeňských obtíží u dětí se SPU a jejich chování