Hlavním tématem vzdělávacího programu je tvorba osnov vyučovacích předmětů. Účastníci se naučí pracovat s očekávanými výsledky učení (OVU), analyzovat je na základě Bloomovy taxonomie a následně je systematicky rozložit do ročníku.
Součástí programu je také porozumění propojení očekávaných výstupů s hodnocením žáků. Účastníci se seznámí s přístupy k hodnocení, které nevyžadují neustálé známkování, a pochopí význam formativního hodnocení, jehož důležitost zdůrazňuje i inovovaný RVP ZV.