RŮZ-021.7 Agresivní,hyperakt. a hypoakt. dítě v MŠ

Záměr celku: Kde se bere agresivita u dětí? Je dědičná, či ji zapříčiní výchova rodiny? Do jaké míry může působit na dítě škola a ovlivnit jeho chování? Na tyto a další otázky hledá odpověď text erudovaného psychologa, který má mnoho praktických zkušeností s terapeutickou prací s dětmi, rodiči i pedagogy.

Činnosti: agresivita, příčiny agresivity, agrese emociální a instrumentální, autoagrese, Moyerova klasifikace agrese, potřeby jedince, cviky na doladění potřeby místa, podpory, bezpečí, péče a limitu