Poskytneme vám důležité informace a praktické náměty pro stanovování hranic při výchově dítěte v předškolních a školních zařízeních. Naučíte se, jak s přibývajícím věkem dětí tato pravidla a hranice upravovat. Celý seminář je zaměřen na potřebu vytvoření hranic (limitů) ve výchově dětí předškolního věku v předškolních zařízeních a rodinách. V podstatě budete seznámeni s existencí tří možností výkladu, jak vytvářet jakési „vychovatelské mantinely“:
1. Hranice z hlediska psychologie osobnosti
- vymezení osobností, „já“
- vnímání sebe i druhých lidí ve svém vývoji – jinak řečeno: vytváření zralé osobnosti
2. Hranice systému
- v našem případě systém rodiny, struktura rodiny
3. Hranice jako výchovné nebo vztahové prostředky, které jsou k dispozici
- určit dětem pravidla, trvat na nich a dodržovat je – obtížný úkol pro pedagogy, rodiče i samotné děti
- to, co po dítěti rodič a pedagog požaduje, nemůže sám nedodržovat; děti potřebují znát a rozumět nejen hranicím určeným pro ně, ale i povinnostem a úkolům rodičů a pedagogů
- určování platných hranic v rodině a ve škole je závislé na věku a zralosti dítěte
